ODONTOPEDIATRIA I - 224404
- Descripción :
Asignatura integradora donde los estudiantes ejecutan tratamientos odontologicos en pacientes ni?os y adolescentes, con especial enfasis en la prevencion y el diagnostico precoz. La asignatura contribuye a la formacion integral del estudiante y considera su accionar etico como persona socialmente responsable.
Esta asignatura contribuye a desarrollar las siguientes competencias del perfil de egreso:
1. Estabilizar el medio bucal controlando los factores etiologicos
2. Diagnosticar el estado de salud bucomaxilofacial segun signos y sintomas
3. Diagnosticar el riesgo social y biologico.
4. Pronosticar el resultado de los tratamientos efectuados
5. Planificar tratamientos de acuerdo a las prioridades
6. Ejecutar tratamientos de las patologias prevalentes
7. Controlar a los pacientes periodicamente.
8. Gestionar recursos humanos, financieros, sistemas tecnologicos. Equipamientos e insumos en el ejercicio publico como privado
9. Aplicar la normativa legal del Ministerio de Salud de Chile y otras normas y estandares en el contexto de la Odontologia, de los planes de salud y del cuidado del medio ambiente.
11. Coordinar la seleccion, almacenamiento, conservacion y desecho de insumos odontologicos, considerando sus normas de uso e implicancias legales
12. Participar en los procesos de gestion tendientes al desarrollo y funcionamiento de servicios odontologicos tanto publicos como privados.
13. Implementar y mantener un sistema de registro de atencion y control de pacientes en la practica publica y privada.
18. Problematizar un fenomeno de salud especifico, individual o colectivo, considerando los determinantes de la salud.
19. Participar en proyectos de investigacion en salud bucal o general aportando su conocimiento especifico.
20. Difundir los resultados de investigacion en grupos especializados y comunidad en general.
- Resultados aprendizaje esperados :
Descripcion (Cont.):
21. Utilizar pensamiento de orden superior autonomo integrando distintos elementos del saber en forma activa y sistematica para resolver los problemas de salud Buco Maxilofacial del paciente.
22. Expresar con claridad, coherencia y precision las ideas, conocimientos y sentimientos, adecuandose a diferentes contextos de acuerdo a las caracteristicas de la audiencia a la cual se dirige.
23. Innovar y emprender en equipos interdisciplinarios para dar respuesta efectiva a las necesidades de la sociedad aportando de si en la busqueda del bien comun.
24. Manifestar en un actuar responsable en proyectos de distinta indole, relacionadas con la propia competencia profesional y academica; en orientacion de las actividades individuales y colectivas contribuyendo, desde el servicio, a generar equidad para el desarrollo de todos.
Resultados de Aprendizaje Esperados:
R1.Utilizar los elementos basicos de sicologia evolutiva para lograr una relacion empatica con el paciente infantil, adolescente y su entorno.
R2.Derivar pacientes de mayor complejidad.
R3.Formular un diagnostico y plan de tratamiento apropiado en el paciente infantil y adolescente.
R4.Categorizar un entorno familiar de acuerdo al ciclo vital de Duvall y genograma.
R5.Aplicar medidas preventivas en cuanto a caries y enfermedad periodontal segun el riesgo del paciente.
R6.Ejecutar las tecnicas anestesicas mas utilizadas en Odontopediatria.
R7.Realizar terapias pulpares en pacientes infantiles.
R8.Realizar tecnicas restauradoras para rehabilitar un paciente infantil y adolescente.
R9.Prescribir los farmacos apropiados para pacientes infantiles y adolescentes.
R10.Tratar las secuelas de baja complejidad provocadas por traumatismos dentoalveolares en ni?os y adolescentes.
R11.Valorar el rol del Odontopediatra en el tratamiento de pacientes fisurados.
R12.Demostrar capacidades de trabajo clinico en equipo.
- Contenidos :RESULTADOS DE APRENDIZAJE (cont...)
R13.Utilizar el lenguaje apropiado al contexto clinico, social y academico.
R14.Utilizar informacion valida y actualizada para resolver situaciones clinicas complejas.
R15.Tomar conciencia de la importancia de las cuatro MCG como herramientas para el logro de resultados y el bien comun.
I. Definicion y elementos basicos de sicologia evolutiva del ni?o. Consideraciones sobre el accionar del dentista en cuanto a conducta del paciente infantil. Manejo de conducta paciente infantil.
II. Bases de elementos operativos en odontologia preventiva del paciente infantil.
III. Estructura Familiar, Manejo de Genograma y Ciclo Vital de Duvall.
IV. Anestesia y aislamiento de campo en odontologia restauradora en paciente infantil
V. Sellantes y Odontologia Restauradora minimamente Invasiva
VI. Acciones prevalentes en operatoria de piezas temporales
VII. Terapias dentino pulpares en dientes temporales.
VIII. Farmacologia. Manejo farmacologico. Generalidades. Prescripcion. Control del dolor. Infeccion y ansiedad.
IX. Caries Irrestricta, caries de la infancia temprana, caries del adolescente.
X. Traumatismo Dentoalveolar en Denticion Temporal y Permanente joven.
XI. Manejo y Atencion del paciente pediatrico fisurado.
XII. Prevencion bucodental aplicada segun Programa Materno Infantil del MINSAL.
XIII. Unidad integrativa. Preparacion, presentacion y analisis de casos clinicos.
- Metodología :
El estudiante participara activamente en clases expositivas, con apoyo multimedial, en las que se abordaran los contenidos de la asignatura.
Dinamicas grupales y discusiones guiadas en que el docente entregara material escrito para trabajo grupal y discusion, donde los estudiantes intercambiaran y consensuaran opiniones referidas a las tematicas tratadas en la asignatura reforzando contenidos y aclarando dudas.
Autoinstruccion utilizando plataforma en linea.
El estudiante desarrollara acciones clinicas en pacientes, dirigidas y supervisadas por un docente.
Las actividades clinicas se complementaran con seminarios y presentacion de un caso en cada grupo clinico.
- Evaluación :
Teoria:
Certamenes escritos, notas de test de clases, dinamicas y caso clinico.
Practica:
Pruebas Practicas evaluadas con instrumentos validados y conocidos por los estudiantes.
Evaluaciones continuas aplicando pautas establecidas y conocidas por los estudiantes.
Esta asignatura evalua las siguientes competencias del Perfil Intermedio de octavo semestre:
1. Planificar tratamientos de baja y mediana complejidad de acuerdo a las prioridades.
2. Ejecutar bajo supervision, las acciones necesarias para estabilizar el medio bucal.
3. Diagnosticar, bajo supervision, el estado de salud buco maxilofacial segun signos y sintomas.
4. Diagnosticar el riesgo social y biologico.
5. Pronosticar el resultado de tratamientos de baja complejidad.
6. Ejecutar en pacientes tratamientos de las patologias prevalentes, bajo supervision.
7. Evaluar el estado de los tratamientos de baja y mediana complejidad.
8. Planificar proyectos considerando recursos humanos, financieros y tecnologicos.
9. Aplicar, bajo supervision, el marco de responsabilidad civil y normativa legal del Ministerio de Salud de Chile y otras normas y estandares en el contexto de la odontologia, de los planes de salud y del cuidado del medio ambiente.
10. Valorar el marco de responsabilidad civil y normativa del servicio de Impuestos Internos y leyes laborales parar el ejercicio profesional.
11. Utilizar, almacenar, conservar y desechar insumos odontologicos y material biologico considerando normas de uso e implicancias legales.
12. Aplicar las normas que regulan los procesos de gestion de campos clinicos intramural y extramural
13. Utilizar sistemas de registro de atencion y control de pacientes en la practica publica y privada.
14. Implementar programas educativos que promuevan la salud, en forma individual, familiar y comunitaria.
15. Problematizar un fenomeno de salud especifico individual, considerando los determinantes de la salud.
16. Identificar problemas de salud individuales o colectivos.
- Facultad :ODONTOLOGIA
- Departamento :PEDIATRIA BUCAL
- Creditos :4
- Cupos :95
- Campus :CONCEPCION