ORTODONCIA I - 268301
- Descripción :
Asignatura teorico-practica en que los estudiantes conocen los fenomenos asociados crecimiento y desarrollo del sistema estomatognatico y los aplican para el diagnostico de las anomalias dentomaxilares en ni?os y adultos.
Esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias de egreso:
1. Estabilizar el medio bucal controlando los factores etiologicos.
2. Diagnosticar el estado de salud bucomaxilofacial segun signos y sintomas.
3. Diagnosticar el riesgo social y biologico.
4. Pronosticar el resultado de los tratamientos efectuados.
5. Planificar tratamientos de acuerdo a las prioridades.
6. Ejecutar tratamientos de las patologias prevalentes.
7. Controlar a los pacientes periodicamente.
13. Implementar y mantener un sistema de registro de atencion y control de pacientes en la practica publica y privada.
19. Participar en proyectos de investigacion en salud bucal o general aportando su conocimiento especifico.
- Resultados aprendizaje esperados :
R1. Describir las teorias y conceptos de crecimiento y desarrollo craneo facial.
R2. Identificar los diferentes tipos de crecimiento, desarrollo y osificacion del neurocraneo y esplacnocraneo.
R3. Describir el proceso del desarrollo de la denticion.
R4. Asociar la maduracion del sistema neuromuscular con el desarrollo de las funciones del sistema estomatognatico.
R5. Diferenciar los conceptos de ortodoncia preventiva, interceptiva y correctiva y sus tratamientos Asociados.
R6. Identificar las alteraciones de posiciones individuales y grupales de las piezas dentarias y de los arcos dentarios.
R7. Identificar las caracteristicas de la oclusion optima descrita por Andrews.
R8. Diferenciar los tres grupos de la clasificacion de anomalias dentomaxilares de Angle.
R9. Identificar los elementos de diagnostico primario y secundario.
R10. Realizar los trazados cefalometricos de Ricketts, Steiner y complementarios.
R11. Describir las funciones del sistema estomatognatico.
- Contenidos :
I. Generalidades, definiciones, conceptos, teorias sobre crecimiento, desarrollo craneo facial.
II. Crecimiento, desarrollo y osificacion del Neurocraneo y Esplacnocraneo
III. Crecimiento, desarrollo y maduracion del sistema neuromuscular y de la denticion.
IV. Generalidades ortodoncia preventiva, interceptiva y correctiva.
V. Estudio de los trastornos de posicion y generales del arco dentario y de la oclusion.
VI. Trastornos, estudio analisis y caracteristicas de las seis llaves de la oclusion de Andrews.
VII. Clasificacion de maloclusiones del Dr. Edward Angle.
VIII. Analisis de las caracteristicas determinantes del perfil facial de los distintos grupos de la clasificacion de Angle.
IX. Elementos de diagnosticos primarios y secundarios.
X. Analisis cefalometrico de Steiner, Ricketts, Bjork y Jaraback.
XI. Analisis de Denticion Mixta de Moyers.
XII. Biotipo y estetica facial.
XIII. Anatomia y estructuras que participan en la deglucion, fonacion, respiracion y masticacion normal y anormal.
XIV. Analisis de la dinamica mandibular y sus registros, y de la oclusion mutuamente protegida.
- Metodología :
Clases Interactivas: Los alumnos participaran en las clases impartidas con sistemas multimediales, con preguntas sobre los temas a tratar.
Seminarios: Dise?ados con presentaciones de sistema multimediales de pacientes con anomalias dentomaxilares de diferentes tipos y grados de severidad, con sus respectivos estudios de modelos, trazados cefalometricos y evaluacion facial.
Practica: Los alumnos diagnosticaran y evaluaran casos clinicos con malposiciones dentarias y de los maxilares, clasificaran las anomalias segun Angle y Andrews, realizaran analisis de denticion mixta, trazados cefalometricos de Steiner y Ricketts.
- Evaluación :
Certamenes teoricos, test de entrada a seminarios, pruebas practicas.
- Facultad :ODONTOLOGIA
- Departamento :PEDIATRIA BUCAL
- Creditos :3
- Cupos :90
- Campus :CONCEPCION