Detalle Asignatura

INTEGRADO DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGIA - 275506

  • Descripción :Asignatura integradora donde el estudiante aplica los principios farmacologicos y relacionar los mecanismos que conducen a alteraciones en la salud del ser humano adquiridos hasta ese momento, y que contribuye a generar aprendizajes, habilidades y destrezas, junto a las macrocompetencias de la Universidad de Concepcion, que le permiten desempe?arse en la atencion ginecoobstetrica. Los ambitos fundamentales en esta asignatura son la colaboracion con los equipos interdisciplinarios, la promocion y prevencion en salud, y el tratamiento de enfermedades ginecoobstetricas aplicando el conocimiento teorico-practico, para satisfacer las necesidades biopsicosociales de la poblacion.
  • Resultados aprendizaje esperados :R1. Monitorear la gestacion durante sus controles, con enfoque en la promocion en salud y prevencion de enfermedades, en coordinacion con el equipo interdisciplinar de salud.
    R2. Pesquisar patologias prevalentes de la mujer a traves de anamnesis, examen fisico, obstetrico y ginecologico, integrando las ciencias basicas.
    R3. Derivar a centro de mayor complejidad o a otros profesionales del equipo de salud, segun corresponda.
    R4. Colaborar en la asistencia del parto y puerperio, promoviendo el apego familiar basado en derechos humanos e interculturalidad de acuerdo a las politicas publicas vigentes, con responsabilida social y en conjunto con el equipo multidisciplinario.
    R5. Proporcionar comunicacion veraz y oportuna a las usuarias y su entorno familiar cercano.
    R6. Interpretar examenes de diagnostico y procedimientos de uso habitual en Ginecologia y Obstetricia y su pertinencia en la pesquisa diagnostica, segun criterio clinico.
    R7. Aplicar el conocimiento en cuadros clinicos prevalentes de alto riesgo obstetrico y cuadros ginecologicos en etapa de adolescente, adultez y senectud, con un enfoque en la diversidad de genero, derechos sexuales y reproductivos en conjunto a equipos multidisciplinarios.
    R8. Participar en la rehabilitacion integral de las pacientes, en conjunto con el equipo multidisciplinario.
    R9. Dise?ar un protocolo de investigacion determinado por la unidad asistencial, red social y comunitaria local, en tematicas relevantes en salud de la mujer.
    R10. Participar en la planificacion y programacion multidisciplinaria de actividades educativas, fomento y prevencion, atendiendo a necesidades de la Unidad Asistencial y de la red social y comunitaria local.
    IV. COMPETENCIAS
    Esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del Perfil intermedio de egreso:
    ? Relacionar los mecanismos que conducen a alteraciones de la salud del ser humano.
    ? Reconocer las alteraciones estructurales (micro y macroscopicas) que subyacen a los trastornos de la salud prevalente del ser humano.
    ? Aplicar los principios farmacologicos en los procesos patologicos prevalentes del ser humano.
    ? Actuar preventivamente sobre los factores de riesgo de los trastornos de salud prevalentes en el individuo, familia y comunidad
    ? Resolver bajo supervision los problemas de salud de las personas correspondientes a patologia prevalente y urgencias no derivables en la red de salud.
    ? Gestionar en red y bajo supervision estrategias de seguimiento de los pacientes.
    ? Trabajar en equipo para lograr la rehabilitacion integral de los pacientes, familias y comunidades.
    ? Participar en la administracion de los beneficios y servicios de la red de salud y de la red social y comunitaria local.
    ? Dise?ar e implementar estrategias educativas para atender las necesidades formativas del equipo de salud perteneciente a la red bajo acompa?amiento.
    ? Dise?ar protocolos de investigacion respetando requisitos eticos.
    ? Evaluar la evidencia cientifica disponible para la toma de decisiones profesionales en el ambito de la salud.
  • Contenidos :? Anatomia y fisiologia del aparato reproductor femenino y masculino.
    ? Semiologia gineco-obstetrica y fetal.
    ? Control prenatal y preconcepcional.
    ? Evaluacion del bienestar materno-fetal.
    ? Parto Eutocico, distocico, quirurgico y puerperio.
    ? Sangrado genital en el embarazo.
    ? Hemorragia del alumbramiento y puerperio.
    ? Patologias en el embarazo.
    ? Urgencias obstetricas.
    ? Urgencias Ginecologicas.
    ? Trastornos del ciclo menstrual.
    ? Anticoncepcion.
    ? Infertilidad conyugal.
    ? Infecciones ginecoobstetricas e Infecciones de transmision sexual.
    ? Patologia benigna ginecologica
    ? Tumores y Cancer ginecologico.
    ? Disfuncion del piso pelvico.
    ? Ginecologia infantojuvenil.
    ? Climaterio.
    ? Derechos reproductivos y sexuales desde una perspectiva bioetica.
    ? Aborto e Interrupcion voluntaria del embarazo.
    ? Sexualidad humana.
  • Metodología :Esta asignatura, de 11 semanas de duracion, se desarrolla en base a clases teoricas que se dividen en modulos semanales. Ademas, se incorporara practica clinica de atencion abierta y cerrada. Dentro de las estrategias de ense?anza centradas en el estudiante, dstaca Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Metodo Estudio de Caso, SNAPPS, role playing, dilemas pedagogicos, foros disciplinares, discusiones de casos clinicos y desarrollo de proyecto de investigacion.
    Durante al a?o academico el curso rotara, dividido en tercios, por esta asignatura.

    VI. EVIDENCIAS Y ESTANDARES DE CALIDAD.
    Las evidencias y estandares de calidad, seran los siguientes:
    1. Reflexiones propias de la metodologia Aprendizaje Basado en Problemas.
    2. Rubrica de evaluacion de desempe?o en cada sesion de Aprendizaje Basado en Problemas.
    3. Reflexiones sobre la importancia del desarrollo de las macrocompetencias UdeC para el desempe?o profesional: trabajo en equipo, pensamiento critico, habilidades de comunicacion y responsabilidad social.
    4. Rubricas de evaluacion integral de la asignatura por parte de los estudiantes.
  • Evaluación :La evaluacion se realizara de acuerdo a lo establecido en el Reglamento General de Docencia de Pregrado de la Universidad de Concepcion y el Reglamento Especifico de la Facultad de Medicina, contemplando evaluacion formativa (rubricas de desempe?o y retroalimentaciones mediante tutorias) y sumativa mediante certamen, test, foros, rubricas clinicas y ECOE.

    Nota Final:
    ? Teorico 50%
    o Evaluacion contenidos teoricos :75%
    o Proyecto de Investigacion y ABP :25%
    ? Practico 50%
    o ECOE :40%
    o Practica intrahospitalaria :45%
    o Practica extrahospitalaria :15%
  • Facultad :MEDICINA
  • Departamento :OBSTETRICIA Y GINECOLOGIA
  • Creditos :5
  • Cupos :120
  • Campus :CONCEPCION

Emergencias

Emergencias Personales
Guardias UdeC: 41 220 3000
Policlínico ACHS*:41 220 4577
Ambulancia ACHS: 1404
Asistencia Covid-19: 22 820 3002
Emergencias Químicas

MATPEL:
41 220 3330 / 41 220 7352

Externos
Ambulancia: 131
Bomberos: 132
Carabineros: 133
PDI: 134