ATENCION A LA DIVERSIDAD - 403008
- Descripción :
Asignatura teorica-practica, que contribuye a comprender y analizar la evolucion que ha tenido la educacion, desde una educacion segregadora hacia practicas inclusivas en el aula.
Se busca desarrollar en los estudiantes las capacidades y habilidades basicas para dar respuesta a la diversidad en el aula comun.
- Resultados aprendizaje esperados :
1. Valoracion y respeto por la diversidad, multicultaridad.
2. Actitud de tolerancia y respeto por las personas y sus caracteristicas psicoeducativas y sociales.
3. Conoce las nuevas politicas de la Educacion Especial.
4. Conoce las distintas modalidades de la Educacion Especial.
5. Ajustar las funciones propias del rol de profesor de educacion diferencial al marco normativo vigente que rige la educacion Especial.
6. Capacidad para dar respuesta educativa considerando la diversidad en el aula.
7. Capacidad de dise?ar una adaptacion curricular
- Contenidos :
UNIDAD I: Cambios de Politicas en Educacion Especial.
- Convenciones e informes universales de educacion.
- Cambio paradigma en educacion especial.
- Modalidades educacion especial.
UNIDAD II: Diversidad en el aula.
- Conceptualizacion diversidad.
- Necesidades educativas especiales transitorias y permanentes.
- Respuesta educativa al trabajo con la diversidad en el aula.
UNIDAD III: Adaptaciones curriculares.
- Rol profesor educacion basica y educador diferencial
- Adaptaciones curriculares significativas y no significativas
- Metodología :
- Expositiva
- Talleres practicos en base a un texto de apoyo..
- Uso de plataforma interaccion infoalumno-infodocente.
- Participacion en: analisis de documentos, debates y trabajos con guia mediante el uso de internet.
- Evaluación :
Certamenes escritos, debates, trabajos practicos.
- Facultad :EDUCACION
- Departamento :CURRICULUM E INSTRUCCION
- Creditos :2
- Creditos Transferibles:
- Duración :SEMESTRAL
- Horas Teóricas :2
- Horas Practicas :0
- Horas Laboratorio :0
- PDF Documento