INGLES COMUNICATIVO 4 NIVEL BASICO ALTO - 451871
- Descripción :
Curso de ingles comunicativo dirigido a lograr un nivel de competencia de usuario basico, A2 (2) de acuerdo a la definicion de niveles de competencia estandar de la Comunidad Europea Common European Framework for Modern Languages (CEF).
Al mismo tiempo, el curso contribuye al desarrollo de competencias transversales, tales como: la autonomia de aprendizaje, mediante estrategias para aprender a aprender, de forma independiente, en un proceso de capacitacion continua a lo largo de la vida; la responsabilidad y control en el avance hacia el logro de las metas de aprendizaje propuestas; la capacidad para el trabajo colaborativo, mediante la participacion activa en actividades grupales y redes de interaccion propiciadas por la comunidad UdeC English Online.
- Resultados aprendizaje esperados :
Los aprendizajes corresponden al nivel A2(2) del CEF, descritos en su escala general:
En esta etapa, lo que sobresale es la participacion mas activa en conversaciones, con cierta ayuda y determinadas limitaciones; puede iniciar, mantener y terminar conversaciones cara a cara siempre que sean sencillas y en un contexto social; es capaz de comunicarse adecuadamente en temas basicos utilizando algunos tiempos verbales (como presente simple o progresivo, pasado simple y futuro), aunque cometiendo errores gramaticales al conjugarlos y aun pide ayuda, para expresar lo que quiere decir; se enfrenta, con relativa facilidad, a situaciones cotidianas que tengan un contenido predecible, aunque generalmente tenga que corregir el mensaje y buscar algunas palabras. Su participacion en debates abiertos es bastante limitada; sin embargo, posee una capacidad considerable para mantener monologos.
1) Competencia Linguistica:
a) Comprension Auditiva: El alumno comprende lo suficiente como para desenvolverse en intercambios sencillos y cotidianos sin un esfuerzo excesivo; distinguiendo expresiones, frases y vocabulario de uso frecuente de topicos de relevancia inmediata a su entorno social, relativos a actividades recreativas, experiencias inusuales, lugares y deportes favoritos, comidas y restaurantes. Es capaz de entender las condiciones climaticas en un programa radial o de television cuando la articulacion es lenta y clara.
b) Comprension Lectora: Lee textos breves y simples, encuentra informacion especifica en menus y horarios; identifica informacion general y especifica de textos sobre musica, peliculas, lugares de interes y de internet.
- Contenidos :
Resultados de Aprendizaje (Cont.):
c) Produccion Oral: Describe en terminos sencillos aspectos de su entorno y su vida personal presente y pasada; utiliza expresiones para pedir y dar informacion basica y frases destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato; conversa sobre gustos, el clima, pasatiempos favoritos y planes personales. Es capaz de darse a entender con expresiones breves en contextos sociales y recreativos (tales como restaurantes, cine y competencias deportivas); ademas de aceptar y rechazar invitaciones y de planificar una actividad social (lugar, fecha, hora, etc.).
d) Produccion Escrita:
Escribe textos breves relacionados con sus necesidades inmediatas, tales como mensajes, notas, emails e invitaciones.
Tambien es capaz de redactar una breve historia acerca de una experiencia pasada o de hablar de alguna actividad futura,
relativas a situaciones cotidianas, utilizando correctamenteestructuras gramaticales y conectores sencillos.
2) Competencia sociocultural:
Aprender el idioma junto con el contexto social y cultural para desenvolverse adecuadamente en un pais angloparlante
manejando las diferencias de conceptos entre la cultura chilena y la de la lengua objeto (por ejemplo, el concepto de tiempo,
puntualidad, calidad, relaciones interpersonales, modales, etc.). Ampliar la vision de mundo del estudiante, de manera que pueda comprender, tolerar y apreciar la cultura de la lengua que esta aprendiendo.
3) Competencia pragmatica:
Ser capaz de usar la lengua en forma adecuada al contexto de la situacion comunicativa y al interlocutor.
4) Competencia discursiva:
Ser capaz de desenvolverse de manera eficaz y adecuada en ingles, combinando formas gramaticales y significado para lograr
un texto coherente (oral o escrito) para las diferentes situaciones de comunicacion.
5) Competencia estrategica:
Resolver problemas de comunicacion a pesar de tener un dominio incompleto del codigo linguistico o sociocultural de la lengua que esta aprendiendo.
- Metodología :
Contenidos:
Out and about
- Lesson 1: Leisure activities
- Lesson 2: Going out
- Lesson 3: Amazing experiences
Metodologia:
El proceso de ense?anza-aprendizaje de ingles como idioma extranjero se realiza en una modalidad semipresencial, con un modelo pedagogico b-learning que incluye la participacion del estudiante en las siguientes actividades:
1) Trabajo autonomo con el software interactivo multimedial en plataforma web UdeC English Online.
2) Actividades de interaccion oral y escrita y el envio de estas a un portafolio personal online para su evaluacion y retroalimentacion por parte de profesor-tutor y hablante nativo.
3) Tutoria, retroalimentacion y monitoreo del proceso y logros de aprendizaje mediante apoyo presencial y seguimiento a distancia.
4) Talleres de clases presenciales con profesor-tutor, en un ambiente de aprendizaje dinamico y calido, con actividades comunicativas para la practica del idioma.
5) Talleres de comunicacion y cultura con hablantes nativos de ingles, en un ambiente de aprendizaje ludico que permite al estudiante acostumbrarse a hablar con un angloparlante, a un ritmo normal, y aprender aspectos socioculturales y de uso estrategico y pragmatico de la lengua.
- Evaluación :
Se realizaran evaluaciones de proceso y de producto, incluyendo trabajos enviados al portafolio online y entrevistas orales.
Entrevista oral:
- de diagnostico
- de proceso
- de producto.
Modalidad: Presencial (filmada): Entrevistas personales con hablante nativo e interaccion comunicativa con pares.
Test de leccion: Un test cada tres semanas, despues del termino de cada leccion (3 tests en total por semestre).
Modalidad: Test online dado en forma presencial.
Prueba de unidad: al termino de las 3 lecciones hay una prueba de la unidad.
Modalidad: Prueba online dada en forma personal.
Actividades de tareas individuales.
Modalidad: Portafolio Online: Tareas enviadas al portafolio electronico personal.
Material de apoyo:
El material de estudio y trabajo esta contenido en el software interactivo multimedial en plataforma web UdeC English Online al cual los alumnos tienen acceso mediante su clave de usuario.
- Facultad :ESCUELA DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS
- Departamento :DEPTO. GESTION EMPRESARIAL
- Creditos :3
- Cupos :70
- Campus :LOS ANGELES