ATENCION TEMPRANA - 457729
- Descripción :Asignatura teorico-practica destinada a conocer, analizar y valorar la importancia que tiene la Atencion Temprana, como educacion oportuna y pertinente en el desarrollo de las personas con alto riesgo biologico y/o ambiental y con Discapacidad Intelectual.
- Resultados aprendizaje esperados :? Conoce la organizacion espacios fisicos y recursos materiales para lograr aprendizajes significativos.
? Elabora estrategias para generar ambientes favorables y desafiantes para el logro de aprendizajes.
? Conoce rol y funciones de otros profesionales que integran equipos de trabajo en educacion.
? Valora el trabajo con la diversidad.
? Interpreta y asocia informacion de otras especialidades y las vincula con su especialidad.
? Conocen distintos modelos, tecnicas e instrumentos de investigacion y evaluacion psicopedagogica.
? Conoce, dise?a y aplica tecnicas e instrumentos para determinar las necesidades educativas especiales de las personas con Discapacidad Intelectual a traves de la investigacion evaluativa.
- Contenidos :CONTENIDO
CONCEPTO, FUNDAMENTO Y EVOLUCION DE A.T.
? Fundamentos y Conceptos de la Atencion Temprana
? Modelos y ambitos de intervencion
IMPORTANCIA DE LA A.T. Y LOS EFECTOS NEUROBIOLOGICOS
? Efectos de la estimulacion temprana en el Sistema nervioso
? Factores de riesgo prenatal, neonatal y postnatal
? Signos de alerta
DETECCION TEMPRANA Y VALORACION DE LAS ALTERACIONES DEL DESARROLLO EN POBLACION DE RIESGO
? Anamnesis
? Pautas de observacion
? Pruebas formales de evaluacion del ni?o y su entorno
TECNICAS Y RECURSOS DE INTERVENCION EN A.T. EN SUJETOS DE RIESGO
? Areas de Intervencion:
? Tecnicas y recursos para intervencion en las diversas areas de desarrollo
? Integracion sensorial
? Programas especificos de intervencion
ROL DEL PROFESOR DE EDUCACION DIFERENCIAL EN A.T.
? Trabajo coordinado entre servicios sociales, educativos y Sanitarios.
? Rol del profesor de educacion diferencial en atencion temprana.
? Trabajo colaborativo con Equipo Multiprofesional.
? Trabajo colaborativo con la familia.
- Metodología :1. Exposicion de temas basados en revisiones bibliograficas (articulos de revistas).
2. Aplicacion de instrumentos.
3. Analisis de Estudios de Caso.
- Evaluación :
1. Evaluacion aspectos teoricos: 60%
2. Trabajos practicos 20%
3. Elaboracion de proyecto 20%
- Facultad :ESCUELA DE EDUCACION
- Departamento :DPTO. DIDACTICA,CURRIC. Y EVALUACION
- Creditos :3
- Creditos Transferibles:
- Duración :SEMESTRAL
- Horas Teóricas :2
- Horas Practicas :2
- Horas Laboratorio :0
- PDF Documento