INGLES COMUNICATIVO III NIVEL BASICO - 457810
- Descripción :
Curso de ingles comunicativo dirigido a lograr un nivel de competencia de usuario basico, A2 (1) de acuerdo a la definicion de niveles de competencia estandar de la Comunidad Europea Common European Framework for Modern Languages (CEF).
Al mismo tiempo, el curso contribuye al desarrollo de competencias transversales, tales como: la autonomia de aprendizaje, mediante estrategias para aprender a aprender, de forma independiente, en un proceso de capacitacion continua a lo largo de la vida; la responsabilidad y control en el avance hacia el logro de las metas de aprendizaje propuestas; la capacidad para el trabajo colaborativo, mediante la participacion activa en actividades grupales y redes de interaccion propiciadas por la comunidad UdeC English Online.
- Resultados aprendizaje esperados :
Los aprendizajes corresponden al nivel A2 (1) del CEF, descritos en su escala general.
En esta etapa, el alumno se desenvuelve bien en intercambios sociales muy breves y donde exista la reformulacion. Sabe utilizar las formas habituales de saludar y de dirigirse a los demas amablemente, saluda a las personas, pregunta como estan y es capaz de reaccionar ante noticias. Puede interactuar con su circulo mas cercano (familiares y amigos), enlazando frases de forma sencilla para hacer preguntas, responder a afirmaciones en pasado y futuro y justificar brevemente sus opiniones, aunque con evidentes pausas y dudas iniciales y con sistematicos errores basicos.
1) Competencia Linguistica:
a) Comprension Auditiva: El alumno reconoce la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos; comprende expresiones y vocabulario de topicos de relevancia inmediata, por ejemplo: informacion basica sobre si mismo y de su entorno familiar, descripcion fisica y psicologica de personas; identifica informacion sobre lugares y objetos.
b) Comprension Lectora: Comprende textos breves y simples, encuentra informacion especifica en articulos y avisos de la vida cotidiana; entiende cartas personales sencillas y relativamente cortas.
c) Produccion Oral: Se hace entender con expresiones breves para pedir y dar informacion personal basica y frases destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato, tales como describir su entorno social cercano, familia y amigos, lugar en donde vive y trabaja, condiciones de vida, intereses y gustos personales, actividades recreativas y sociales y experiencias vividas. Es capaz de describir sentimientos y emociones y de preguntar o narrar hechos corrientes del pasado, asi como tambien actividades futuras muy simples.
- Contenidos :
Resultados de Aprendizaje (Cont.):
d) Produccion Escrita: Escribe textos cortos, como correos electronicos, mensajes y notas breves relacionadas con sus necesidades inmediatas, cartas de agradecimiento, de invitacion y de felicitaciones; redacta una breve descripcion personal y de su entorno familiar y social mas cercano, incluidos lugares y objetos.
2) Competencia sociocultural:
Aprender el idioma junto con el contexto social y cultural para desenvolverse adecuadamente en un pais angloparlante manejando las diferencias de conceptos entre la cultura chilena y la de la lengua objeto (por ejemplo, el concepto de tiempo, puntualidad, calidad, relaciones interpersonales, modales, etc.). Ampliar la vision de mundo del estudiante, de manera que pueda comprender, tolerar y apreciar la cultura de la lengua que esta aprendiendo.
3) Competencia pragmatica:
Ser capaz de usar la lengua en forma adecuada al contexto de la situacion comunicativa y al interlocutor.
4) Competencia discursiva:
Ser capaz de desenvolverse de manera eficaz y adecuada en ingles, combinando formas gramaticales y significado para lograr un texto coherente (oral o escrito) para las diferentes situaciones de comunicacion.
5) Competencia estrategica:
Resolver problemas de comunicacion a pesar de tener un dominio incompleto del codigo linguistico o sociocultural de la lengua que esta aprendiendo.
Contenidos:
Home Sweet Home.
- Lesson 1: Family and Friends
- Lesson 2: Description of people
- Lesson 3: Description of places and things
- Metodología :
El proceso de ense?anza-aprendizaje de ingles como idioma extranjero se realiza en una modalidad semipresencial, con un modelo pedagogico b-learning que incluye la participacion del estudiante en las siguientes actividades:
1) Trabajo autonomo con el software interactivo multimedial en plataforma web UdeC English Online.
2) Actividades de interaccion oral y escrita y el envio de estas a un portafolio personal online para su evaluacion y retroalimentacion por parte de profesor-tutor y hablante nativo.
3) Tutoria, retroalimentacion y monitoreo del proceso y logros de aprendizaje mediante apoyo presencial y seguimiento a distancia.
4) Talleres de clases presenciales con profesor-tutor, en un ambiente de aprendizaje dinamico y calido, con actividades comunicativas para la practica del idioma.
5) Talleres de comunicacion y cultura con hablantes nativos de ingles, en un ambiente de aprendizaje ludico que permite al estudiante acostumbrarse a hablar con un angloparlante, a un ritmo normal, y aprender aspectos socioculturales y de uso estrategico y pragmatico de la lengua.
- Evaluación :
Se realizaran evaluaciones de proceso y de producto, incluyendo trabajos enviados al portafolio online y entrevistas orales.
Entrevista oral:
- de diagnostico
- de proceso
- de producto.
Modalidad: Presencial (filmada): Entrevistas personales con hablante nativo e interaccion comunicativa con pares.
Test de leccion: Un test cada tres semanas, despues del termino de cada leccion (3 tests en total por semestre).
Modalidad: Test online dado en forma presencial.
Prueba de unidad: al termino de las 3 lecciones hay una prueba de la unidad.
Modalidad: Prueba online dada en forma personal.
Actividades de tareas individuales.
Modalidad: Portafolio Online: Tareas enviadas al portafolio electronico personal.
Material de apoyo:
El material de estudio y trabajo esta contenido en el software interactivo multimedial en plataforma web UdeC English Online al cual los alumnos tienen acceso mediante su clave de usuario.
- Facultad :ESCUELA DE EDUCACION
- Departamento :DEPTO. TEORIA POLITICA Y FUND. DE LA EDUC.
- Creditos :3
- Cupos :15
- Campus :LOS ANGELES