FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DIDACTICOS DE LA ESPECIALIDAD - 457929
- Descripción :
Asignatura teorico - practica centrada en el analisis epistemologico y de teorias de aprendizaje que fundamentan los enfoques didacticos de la disciplina. Revision critica de estos fundamentos en el curriculum vigente y su proyeccion en los procesos de ense?anza- aprendizaje. Apropiacion de estrategias de aprendizaje y evaluacion con apoyo de las TIC.
Esta asignatura contribuye al logro de las siguientes competencias del perfil de egreso:
1. Reflexionar y argumentar criticamente sobre bases teorico/practicas respecto de la profesion docente, el quehacer educacional y el funcionamiento del sistema educativo.
2. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de ense?anza- aprendizaje en su area profesional, integrando con una postura innovadora y creativa, estrategias y recursos tecnologicos multimodales, segun las necesidades de variados contextos educativos.
3. Reflexionar de forma continua sobre su practica en el sistema educativo respetando la multiculturalidad de los contextos y las diferencias individuales de sus alumnos, replanteando progresivamente su desempe?o profesional.
4. Dise?ar, ejecutar y comunicar con rigor cientifico investigaciones educativas de proyecciones pedagogicas, producto de trabajos en equipos inter y transdisciplinarios.
- Resultados aprendizaje esperados :
R1. Analizar diferentes teorias, principios y fundamentos que articulan la didactica de la disciplina.
R2. Analizar comprensivamente el curriculum vigente a partir de los elementos que constituyen su arquitectura.
R3. Planificar experiencias de aprendizaje considerando variadas estrategias de ense?anza y evaluacion.
R4. Aplicar variados recursos multimodales en las experiencias didacticas.
R5. Evaluar el resultado de la aplicacion de estrategias de ense?anza innovadoras en los procesos de aprendizaje.
R6. Fundamentar mediante un trabajo de consulta de fuentes cientificas la seleccion de las estrategias didacticas utilizadas para abordar los contenidos disciplinarios.
- Contenidos :
UNIDAD 1: EPISTEMOLOGIA Y DIDACTICA DE LA DISCIPLINA
- Principios epistemologicos disciplinares
- Enfoques didacticos desde la disciplina
UNIDAD 2: MARCO CURRICULAR NACIONAL I PARTE
- Revision critica del curriculum en la disciplina
- Desarrollo y gestion curricular
UNIDAD 3: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
- Didactica y su proyeccion en los ejes disciplinares: estrategias de aprendizaje y estrategias de evaluacion
- Las TIC en la generacion de conocimiento didactico
- Metodología :
Discusiones y analisis criticos
Lecturas individuales y grupales
Comentario de bibliografia y trabajo con fuentes
Redaccion de informes relacionados con estrategias de aprendizaje y evaluacion
Planificacion de estrategias de aprendizaje y evaluacion
- Evaluación :
Certamen
Controles de lectura
Informe/monografia
Planificacion de estrategias de aprendizaje y evaluacion
Evaluacion de sintesis
- Facultad :ESCUELA DE EDUCACION
- Departamento :DEPTO. TEORIA POLITICA Y FUND. DE LA EDUC.
- Creditos :3
- Cupos :40
- Campus :LOS ANGELES