COMUNICACION ORAL AVANZADA - 457932
- Descripción :
Asignatura teorico-practica destinada a desarrollar las habilidades de comprension y produccion oral y escrita en el idioma ingles en un nivel avanzado (C1 segun el Marco Comun Europeo de Referencia para las Lenguas o equivalente).
Esta asignatura contribuye al logro de las siguientes competencias del perfil de egreso del Profesor de Ingles:
1. Comunicarse efectivamente de manera oral y escrita en idioma Ingles en un nivel avanzado (C1), segun el Marco Comun Europeo para la Ense?anza de Lenguas o equivalente, a fin de desempe?arse en el contexto educativo nacional.
2. Dominar las estructuras fonetico-fonologicas, lexicas, morfosintacticas, y aspectos semanticos y pragmaticos de la lengua inglesa en un nivel avanzado de desempe?o.
3. Dominar las competencias socioculturales, estrategicas y semioticas en contextos comunicativos diversos en la lengua inglesa.
4. Dise?ar experiencias de aprendizajes significativas, actualizadas e innovadoras en el ambito de la ense?anza, aprendizaje y evaluacion del ingles para los estudiantes de las distintas realidades socioeducativas.
5. Aplicar las tecnologias de informacion y comunicacion (TIC) al proceso de ense?anza y aprendizaje del ingles para fortalecer la competencia comunicativa y la incorporacion a la sociedad del conocimiento.
Esta asignatura ademas tributa a los estandares 1,6, 8 y 9 del documento titulado Estandares orientadores para las carreras de Pedagogia en ingles.
- Resultados aprendizaje esperados :
R1. Seleccionar informacion relevante de textos orales formales y autenticos a traves del uso de distintos metodos de registro y organizacion de informacion.
R2. Comprender elementos paralinguisticos en textos orales formales.
R3. Aplicar estrategias de comprension auditiva en textos orales autenticos en registro formal de distintas fuentes con un nivel C1 de complejidad linguistica.
R4. Analizar la estructura y organizacion de textos orales autenticos y formales de complejidad C1 para presentar nueva informacion basandose en formato determinado.
R5. Sintetizar informacion obtenida de distintas fuentes de exposicion oral.
R6. Integrar elementos lexico-semanticos, gramaticales y fonetico-fonologicos con precision en interacciones planeadas y espontaneas derivadas de contextos academicos diversos.
R7. Utilizar herramientas informaticas colaborativas para desarrollar el trabajo autonomo y fortalecer la comunicacion efectiva en el idioma ingles.
R8. Explicar informacion contenida en tablas o esquemas graficos, mediante presentaciones breves organizadas segun formato dado.
R9. Argumentar puntos de vista antagonicos en presentaciones orales acerca de temas concretos y abstractos, mediante el uso de lexico y estructuras gramaticales y fonetico-fonologicas de nivel C1.
R10. Evaluar la interaccion y produccion oral de sus pares y de ellos mismos con el proposito de mejorar la competencia comunicativa en la L2 en este nivel (C1+).
- Contenidos :
- Estrategias de comprension de textos orales avanzados.
- Tecnicas de registro, organizacion y uso de informacion obtenida en textos orales avanzados.
- Elementos paralinguisticos presentes en textos orales avanzados.
- Tecnicas de interpretacion de datos contenidos en representaciones graficas.
- Uso de herramientas informaticas colaborativas.
- Metodología :
Las estrategias metodologicas del curso se enfocaran en la participacion y la autonomia del alumno, para mejorar su desempe?o en las 4 habilidades del idioma con enfasis en la comprension y comunicacion oral. Se realizaran actividades que promuevan el trabajo independiente y colaborativo en el aula y en espacios virtuales.
- Evaluación :
Se utilizara heteroevaluacion, coevaluacion y autoevaluacion para el desarrollo de habilidades de comprension y produccion oral en aula y espacios virtuales. Los textos de comprension oral seran de complejidad C1 o superior. Los textos orales producidos por los alumnos seran evaluados con rubricas que incluyen descriptores del nivel C1 o superior.
- Facultad :ESCUELA DE EDUCACION
- Departamento :DEPTO. TEORIA POLITICA Y FUND. DE LA EDUC.
- Creditos :3
- Cupos :40
- Campus :LOS ANGELES