EDUCACION FISICA Y SU DIDACTICA - 458023
- Descripción :
Asignatura obligatoria del plan de estudio de las Carreras de la Infancia, cuya naturaleza es teorica y practica de la metodologia de la Educacion Fisica desde primero a sexto a?o basico. Proyecta la Educacion por el y del movimiento con una base biologica del desarrollo motor.
Crear recursos de aprendizajes y aplicacion de estrategias metodologicas para intervenir en el proceso de ense?anza aprendizaje de la Educacion Fisica desde primero a sexto a?o basico, desarrollando competencias docentes desde el rol profesional:
Esta asignatura contribuye al logro de las siguientes competencias del perfil de egreso del Profesor de Educacion General Basica:
1. Planificar, ejecutar y evaluar procesos de ense?anza- aprendizaje en su area profesional, integrando con una postura innovadora y creativa, estrategias y recursos tecnologicos multimodales, segun las necesidades de variados contextos educativos.
2. Dise?ar propuestas metodologicas y estrategias de ense?anza para el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes en funcion de sus necesidades, variables psicosociales y contextos educativos.
- Resultados aprendizaje esperados :
R1. Seleccionar objetivos de la Educacion Fisica en funcion de las capacidades motrices para cada nivel de aplicacion desde el modelo global y sistemico de la motricidad.
R2. Dise?ar sesiones y actividades de aprendizaje de Educacion Fisica para el nivel segun sus fundamentos y principios, con perspectiva constructivista de la motricidad y estilos de ense?anza para cada nivel educativo.
R3. Proponer evaluacion integral desde la Educacion Fisica en contextos de cada unidad y acorde a los objetivos planteados para cada nivel.
- Contenidos :
1. Modelo Sistemico de la Motricidad.
2. Objetivos y Contenidos de la Educacion Fisica (Conceptual, Procedimental y Actitudinal). Contenidos Perceptivos Motores y Habilidades y Destrezas.
3. Educacion Fisica Enfocada A La Salud. Metodos De Ense?anza: Evolucion Y Perspectivas De La Motricidad Del Nivel Basico.
4. Planificacion De Unidades Didacticas y Sesion De Educacion Fisica y Evaluacion De La Educacion Fisica: Procedimientos e Instrumentos.
- Metodología :
- Talleres, presentacion de monografias.
- Trabajos de investigacion bibliografica.
- Clases practicas, observacion y ejecucion de clases.
- Clases de discusion grupal.
- Exposicion de proyectos integrados.
- Evaluación :
Se aplicara la estrategia de evaluacion participativa: auto evaluacion y evaluacion de pares, de modo que las alumnas (os) consideren su propio parametro para determinar la evaluacion de la asignatura.
Ademas el profesor considerara los siguientes:
- Certamen Teorico.
- Trabajos Practicos (Incluye Evaluacion Participativa).
- Trabajo De Investigacion Bibliografica.
- Examen Teorico.
- Examen Practico.
- Facultad :ESCUELA DE EDUCACION
- Departamento :DPTO. DIDACTICA,CURRIC. Y EVALUACION
- Creditos :3
- Cupos :35
- Campus :LOS ANGELES