Detalle Asignatura

PROYECTO DE INGENIERIA CIVIL I - 554530

  • Descripción :Esta asignatura aborda la solucion de un proyecto real de Ingenieria Civil, a nivel de ingenieria basica, mediante el desarrollo de trabajo interdisciplinario. El proyecto se desarrolla interactuando y compartiendo los aspectos tecnicos relativos a todas las disciplinas de la Ingenieria Civil. Bajo el concepto de interdisciplina se espera que el todo, es decir la solucion ingenieril propuesta por el equipo de trabajo, sea mas que la suma de las partes. La asignatura se desarrolla bajo la metodologia ?Project-Led Education? lo que fomenta la autogeneracion de conocimiento y el aprendizaje continuo. El producto de esta asignatura sirve como punto de partida a la asignatura Ingenieria de Detalles II.

    Esta asignatura contribuye a las siguientes competencias del perfil de egreso del Ingeniero Civil:
    - Competencia 1: Concebir, planificar, dise?ar, construir, operar, mantener y optimizar obras de infraestructura, bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la sociedad, promoviendo un desarrollo armonico y sustentable.
    - Competencia 2: Solucionar problemas complejos de Ingenieria Civil, con conocimientos aplicados de matematica, ciencia e ingenieria; considerando criterios tecnicos, economicos, ambientales, sociales y eticos, en el contexto de trabajo colaborativo.
    - Competencia 3: Desarrollar investigaciones y estudios detallados de aspectos tecnicos de la Ingenieria Civil, a traves del dise?o y conduccion de experimentos y del analisis e interpretacion de sus resultados.
    - Competencia 4: Ejercer liderazgo en equipos multidisciplinarios dentro del ambito de su desempe?o profesional.
    - Competencia 6: Comprender la responsabilidad social y de su profesion, asi? como el impacto economico, ambiental y social de la ingenieria en un contexto global.
    - Competencia 7: Reconocer el valor de la generacion de conocimiento y del aprendizaje continuo en la actualizacion y mejora de las competencias profesionales de un Ingeniero Civil.

  • Resultados aprendizaje esperados :R1. Comprender como interactuan las diferentes disciplinas de la Ingenieria Civil en el contexto del desarrollo de un proyecto real particular.
    R2. Concebir soluciones socialmente responsables para un proyecto real de Ingenieria Civil promoviendo un desarrollo sustentable.
    R3. Dise?ar soluciones socialmente responsables para un proyecto real de Ingenieria Civil promoviendo un desarrollo sustentable.
    R4. Aplicar conocimientos y tecnicas de matematica, ciencias e ingenieria para resolver problemas complejos de ingenieria considerando criterios tecnicos, economicos, sociales, eticos y ambientales, dentro del contexto de trabajo colaborativo.
    R5. Investigar de manera autonoma aspectos tecnicos de la Ingenieria Civil que permitan proponer soluciones integrales a un problema real de ingenieria bajo un enfoque interdisciplinario
    R6. Demostrar orientacion hacia la colaboracion, liderazgo y comportamiento profesional responsable e integro en un equipo interdisciplinario.

  • Contenidos :1. PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS. Introduccion y definiciones. Interdisciplina en la Ingenieria Civil. Estrategias de trabajo colaborativo. Toma de decisiones en equipo.
    2. ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO A DESARROLLAR. Problema/Necesidad que da origen al proyecto. Agentes involucrados (Stakeholders). Objetivos por lograr con el proyecto. Aspectos de sustentabilidad y responsabilidad social involucrados. Aspectos legales y normativos.
    3. FUNDAMENTOS DISCIPLINARES DEL PROYECTO A DESARROLLAR. Fundamentos geotecnicos. Fundamentos hidraulicos. Fundamentos estructurales. Fundamentos de materiales y construccion. Fundamentos de transporte.
    4. ASPECTOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO A DESARROLLAR. Aspectos especificos disciplinares. Aspectos especificos integrados.

  • Metodología :La asignatura se desarrolla bajo la metodologia ?Project-Led Education?, es decir es el proyecto el que guia el proceso educativo. La cantidad de clases tradicionales es limitada, y mas bien se utilizan TIC y Flipped Classroom para apoyar el proceso de ense?anza aprendizaje. De esta manera el trabajo se desarrolla principalmente considerando tres tipos de actividades: reuniones de trabajo, exposicion y discusion de resultados, y evaluacion integrada de los avances.


  • Evaluación :La evaluacion de la asignatura considera presentaciones e informes de los avances del proyecto. En estas instancias el equipo de trabajo expondra los resultados del proyecto que seran discutidos con los profesores e ingenieros invitados quienes entregaran retroalimentacion a los alumnos. Las presentaciones seran acompa?adas con sus respectivos informes.
  • Facultad :INGENIERIA
  • Departamento :INGENIERIA CIVIL
  • Creditos :1
  • Cupos :70
  • Campus :CONCEPCION

Emergencias

Emergencias Personales
Guardias UdeC: 41 220 3000
Policlínico ACHS*:41 220 4577
Ambulancia ACHS: 1404
Asistencia Covid-19: 22 820 3002
Emergencias Químicas

MATPEL:
41 220 3330 / 41 220 7352

Externos
Ambulancia: 131
Bomberos: 132
Carabineros: 133
PDI: 134