EPISTEMOLOGIA - 600921
- Descripción :
La epistemologia es la disciplina que estudia como se genera y valida el conocimiento cientifico, busca fundamentarlo, analizando los preceptos usados para justificar datos cientificos. En esta asignatura los/as estudiantes adquieren los conocimientos epistemicos basicos para analizar criticamente los distintos fenomenos a que nos enfrentamos en el
mundo contemporaneo y abrir espacios de reflexion sobre las ciencias y sus metodos de elaboracion, que resulten de interes y utilidad para el desarrollo de investigaciones en las distintas areas de la geografia.
Esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del Perfil de Egreso del Geografo:
1. Formular, gestionar y ejecutar proyectos de investigacion, desarrollo e innovacion (I+D+i) en diversas areas de las ciencias geograficas.
2. Proponer criterios sobre la base de conocimiento tecnico-cientifico que permitan generar intervenciones y gestionar el territorio.
3. Difundir y comunicar resultados de investigacion en diversos canales cientificos y en la comunidad en general, y someterlos a discusion de pares.
4. Identificar y evaluar las implicaciones que la eleccion epistemologica tiene en la configuracion del territorio.
5. Utilizar pensamiento de orden superior autonomo integrando distintos elementos del saber en forma activa y sistematica para resolver los problemas de la disciplina.
6. Manifestar en un actuar responsable en proyectos de distinta indole, relacionadas con la propia competencia profesional y academica; en orientacion de las actividades individuales y colectivas contribuyendo, desde el servicio, a generar equidad para el desarrollo de todos.
- Resultados aprendizaje esperados :
R1. Identificar el panorama conceptual de la ciencia en general y de las clases de ciencias.
R2. Desarrollar una vision critica del conocimiento cientifico para identificar el contexto historico, cultural e ideologico en que se origino.
R3. Identificar los cambios de paradigmas cientificos del siglo XX y de que manera estos han tenido influencia en la metodologia de la investigacion actual.
R4. Reflexionar en torno al papel actual de la ciencia y la metodologia de la investigacion.
R5. Conocer el concepto de pensamiento critico; buscar, seleccionar y categorizar informacion vinculada a una problematica determinada.
R6. Conocer el concepto de comunicacion, las normas linguisticas y su aplicacion en el analisis, la comprension y produccion de textos y enunciados a la vez que identifica los elementos verbales y no verbales.
- Contenidos :
1. Teoria del conocimiento: que es ciencia. Objetividad y subjetividad en ciencias sociales y naturales.
2. Paradigmas - analisis y debate: Kuhn, Popper, Lakatos, Feyerabend. Desarrollo contemporaneo del conocimiento (principio de incertidumbre de Heisenberg).
3. Geografia como ciencia: Antecedentes: inicio de las ciencias geograficas. Teorias de geografia. Rupturas, continuidad, hegemonia de paradigmas.
4. Pensamiento critico: conceptos.
5. Habilidades de comunicacion: conceptos basicos.
- Metodología :
- Clases expositivas participativas.
- Lecturas grupales orientadas.
- Exposicion de tematicas especificas a partir de lecturas sugeridas.
- Debate grupal sobre dilemas epistemologicos.
- Evaluación :
- Pruebas escritas.
- Exposicion de lecturas.
- Grupos de discusion y argumentacion.
- Ensayos.
- Facultad :ARQUITECTURA, URB. Y GEOGRAFIA
- Departamento :GEOGRAFIA
- Creditos :3
- Cupos :75
- Campus :CONCEPCION