INTRODUCCION A LOS LENGUAJES PICTORICOS - 712568
- Descripción :
Asignatura de taller que procura la aplicacion de los lenguajes basicos y practicas de la pintura, para el desarrollo de la creatividad y la expresividad personal sobre el entorno natural y cotidiano.
Esta asignatura contribuye al logro de las siguientes competencias del perfil de egreso del Profesor de Artes Plasticas:
1. Investigar los elementos basicos de los lenguajes visuales, para generar propuestas creativas en el contexto de la educacion artistica y cultural.
2. Desarrollar procesos de produccion, creacion y reflexion, a traves de la aplicacion de lenguajes, tanto tradicionales como tecnologicos de las artes visuales, adecuados a los diferentes niveles de ense?anza.
3. Promover la creatividad, expresividad e imaginacion en el proceso educativo, a traves del uso de estrategias motivadoras en el desarrollo de los lenguajes visuales.
- Resultados aprendizaje esperados :
R1. Utilizar soportes tecnicas, materiales y procedimientos artisticos tradicionales y contemporaneos.
R2. Distinguir los elementos visuales que constituyen los lenguajes artisticos en el area de la pintura
R3. Reconocer metodologias incorporando el uso de elementos de las TIC y recursos multimediales con el proposito de promover las practicas artisticas en los distintos niveles de ense?anza.
R4. Identificar estrategias motivadoras para desarrollar observacion, sensibilidad y la apreciacion estetica.
R5. Formular propuestas creativas a traves de los lenguajes visuales de la pintura.
- Contenidos :
Componentes de la pintura y su aplicacion.
Caracteristicas tecnico-visuales de los medios pictoricos y su utilizacion en diferentes superficies.
Diferentes mezclas e instrumentos de trabajo.
Tratamientos de empastes, capas, veladuras, tipos de texturas y pinceladas.
Entorno Natural y Cotidiano actual y pasado.
Importancia de los procesos y metodologias en la practica de la pintura.
- Metodología :
La asignatura se estructura sobre la base de exposicion de contenidos y experiencias de aula a traves de disertaciones y presentaciones de temas dirigidos.
Experiencias de taller directas y dirigidas en un regimen de dificultad creciente, a traves del dialogo permanente de cada una de las experiencias y la guia del docente.
Visitas a terreno (entorno local) con el fin de desarrollar la observacion y registro visual.
- Evaluación :
Evaluacion formativa en el proceso, aplicada a traves del dialogo individual y grupal a cada experiencia de taller, que permita orientar la toma de decisiones respecto a las alternativas de ejecucion del ejercicio y que los alumnos conozcan sus avances respecto a los logros esperados para cada trabajo.
Evaluacion sumativa, de resultado, al finalizar cada ejercicio practico de taller, a traves de la aplicacion de instrumentos evaluativos (pautas de correccion, rubricas).
Evaluacion sumativa al finalizar cada unidad, a traves de certamenes y disertaciones.
- Facultad :HUMANIDADES Y ARTE
- Departamento :ARTES PLASTICAS
- Creditos :4
- Cupos :27
- Campus :CONCEPCION