Detalle Asignatura

INGLES COMUNICATIVO 1 NIVEL PRINCIPIANTE - 733935

  • Descripción :
    Curso de ingles comunicativo dirigido a lograr un nivel de competencia A1(1) (hablante/usuario basico) de acuerdo a la definicion de niveles de competencia estandar de la Comunidad Europea Common European Framework for Modern Languages (CEF). Al mismo tiempo, el curso contribuye al desarrollo de competencias genericas, tales como: la autonomia de aprendizaje, mediante estrategias para aprender a aprender en forma independiente en un proceso de capacitacion continua a lo largo de la vida; la responsabilidad y control en el avance hacia el logro de las metas de aprendizaje propuestas; habilidades para el trabajo colaborativo, mediante la participacion activa en actividades grupales y redes de interaccion propiciadas por la comunidad UdeC English Online.

  • Resultados aprendizaje esperados :
    Los aprendizajes corresponden al nivel A1(1) del CEF, descritos en su escala general.
    Es el nivel mas bajo del uso generativo de la lengua, el punto en el que el alumno puede relacionarse de forma elemental (siempre que su interlocutor hable a una velocidad lenta y con claridad y este dispuesto a repetir lo que ha dicho con otras palabras), utilizando un repertorio basico memorizado de palabras y frases sencillas.

    1) Competencia Linguistica:
    a) Comprension Auditiva: Reconoce palabras y expresiones muy basicas y que se usan habitualmente, relativas a si mismo, a la familia y a su entorno inmediato cuando se habla lento y con claridad; comprende frases sencillas y el vocabulario mas habitual sobre temas de interes personal (saludos, presentaciones, informacion personal muy basica, lugar de residencia, profesiones/trabajos/oficios) y solo capta la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.

    b) Comprension Lectora: Comprende palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas; por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catalogos; encuentra informacion especifica y predecible en escritos simples y cotidianos como anuncios de trabajo y cartas personales breves y sencillas.

    c) Produccion Oral: Solo maneja expresiones muy breves, aisladas y preparadas de antemano, utilizando muchas pausas para buscar la expresion adecuada, articular palabras menos habituales y corregir la comunicacion en temas y actividades de relevancia inmediata o asuntos muy habituales, tales como: nombre, edad, direccion, estado civil, etc.; utiliza una serie de frases y oraciones que le permiten describir sus actividades laborales y de estudio.

  • Contenidos :
    Resultados de Aprendizaje (Cont.):
    d) Produccion Escrita: Escribe mensajes y cartas cortas y sencillas, relativos a sus necesidades inmediatas, tales como, notas de agradecimiento, felicitaciones, correos electronicos; llena formularios con datos personales basicos como nombre, nacionalidad y direccion para postular a un trabajo o pedir un certificado; ademas es capaz de describir su entorno academico usando oraciones cortas, con verbos muy simples y conectores muy basicos.

    2) Competencia sociocultural:
    Aprender el idioma junto con el contexto social y cultural para desenvolverse adecuadamente en un pais angloparlante manejando las diferencias de conceptos entre la cultura chilena y la de la lengua objeto (por ejemplo, el concepto de tiempo, puntualidad, calidad, relaciones interpersonales, modales, etc.). Ampliar la vision de mundo del estudiante, de manera que pueda comprender, tolerar y apreciar la cultura de la lengua que esta aprendiendo.

    3) Competencia pragmatica:
    Ser capaz de usar la lengua en forma adecuada al contexto de la situacion comunicativa y al interlocutor.

    4) Competencia discursiva:
    Ser capaz de desenvolverse de manera eficaz y adecuada en ingles, combinando formas gramaticales y significado para lograr un texto coherente (oral o escrito) para las diferentes situaciones de comunicacion.

    5) Competencia estrategica: Resolver problemas de comunicacion a pesar de tener un dominio incompleto del codigo linguistico o sociocultural de la lengua que esta aprendiendo.

    Contenidos:
    Friends
    - Lesson 1: Meeting people
    - Lesson 2: Personal information
    - Lesson 3: Jobs

  • Metodología :
    El proceso de ense?anza-aprendizaje de ingles como idioma extranjero se realiza en una modalidad semipresencial, con un modelo pedagogico b-learning que incluye la participacion del estudiante en las siguientes actividades:

    1) Trabajo autonomo con el software interactivo multimedial en plataforma web UdeC English Online.

    2) Actividades de interaccion oral y escrita y el envio de estas a un portafolio personal online para su evaluacion y retroalimentacion por parte de profesor-tutor y hablante nativo.

    3) Tutoria, retroalimentacion y monitoreo del proceso y logros de aprendizaje mediante apoyo presencial y seguimiento a distancia.

    4) Talleres de clases presenciales con profesor-tutor, en un ambiente de aprendizaje dinamico y calido, con actividades comunicativas para la practica del idioma.

    5) Talleres de comunicacion y cultura con hablantes nativos de ingles, en un ambiente de aprendizaje ludico que permite al estudiante acostumbrarse a hablar con un angloparlante, a un ritmo normal, y aprender aspectos socioculturales y de uso estrategico y pragmatico de la lengua.

  • Evaluación :
    Se realizaran evaluaciones de proceso y de producto, incluyendo trabajos enviados al portafolio online y entrevistas orales.

    Entrevista oral:
    - de diagnostico
    - de proceso
    - de producto.
    Modalidad: Presencial (filmada): Entrevistas personales con hablante nativo e interaccion comunicativa con pares.

    Test de leccion: Un test cada tres semanas, despues del termino de cada leccion (3 tests en total por semestre).
    Modalidad: Test online dado en forma presencial.

    Prueba de unidad: al termino de las 3 lecciones hay una prueba de la unidad.
    Modalidad: Prueba online dada en forma personal.

    Actividades de tareas individuales.
    Modalidad: Portafolio Online: Tareas enviadas al portafolio electronico personal.

    Material de apoyo:
    El material de estudio y trabajo esta contenido en el software interactivo multimedial en plataforma web UdeC English Online al cual los alumnos tienen acceso mediante su clave de usuario.

  • Facultad :HUMANIDADES Y ARTE
  • Departamento :IDIOMAS EXTRANJEROS
  • Creditos :3
  • Cupos :30
  • Campus :CONCEPCION

Emergencias

Emergencias Personales
Guardias UdeC: 41 220 3000
Policlínico ACHS*:41 220 4577
Ambulancia ACHS: 1404
Asistencia Covid-19: 22 820 3002
Emergencias Químicas

MATPEL:
41 220 3330 / 41 220 7352

Externos
Ambulancia: 131
Bomberos: 132
Carabineros: 133
PDI: 134