ETICA PROFESIONAL - 828341
- Descripción :
Asignatura de naturaleza teorica que ofrece una instancia de reflexion, analisis y debate que prepare a los/as estudiantes a enfrentar problemas eticos derivados de la practica profesional del Trabajo Social, en realidades cada vez mas complejas, con orientaciones de valores cambiantes e incluso contradictorias.
Los contenidos y la metodologia del curso, estructurados desde una logica de participacion activa del/la estudiante, constituyen una oportunidad para la reflexion consciente y creciente sobre su propio sistema de valores y la interaccion con los valores del Trabajo Social y del contexto en que le corresponde intervenir.
La asignatura permite formar en las competencias de establecer relaciones con la realidad social basandose en criterios disciplinarios en el marco de la institucionalidad y los procesos asociados a las politicas publicas, reconociendo las implicancias para los sujetos y territorios involucrados; aplicar repertorios teoricos, conceptuales, metodologicos, juridicos y valoricos en contextos individuales y colectivos para potenciar el desarrollo humano, el respeto a los derechos y la calidad de vida y analizar e interpretar informacion obtenida de la investigacion social bajo un solido marco etico.
- Resultados aprendizaje esperados :
1. Comprender la naturaleza y el rol de los valores y la etica en la vida humana.
2. Lograr un acercamiento consciente a sus propios valores y reflexionar sobre la interaccion con los valores profesionales.
3. Analizar y reflexionar sobre los dilemas eticos de la practica profesional del Trabajo Social.
4. Reconocer la importancia de las Competencias Profesionales para enfrentar los desafios eticos de la practica del Trabajo Social.
- Contenidos :
Unidad 1. Perspectiva de la etica en Trabajo Social.
Unidad 2. Etica y Trabajo Social como profesion.
Unidad 3. Dilemas eticos y Trabajo Social.
- Metodología :
Clases Expositivas que permiten entregar a los estudiantes contenidos preferentemente conceptuales, sin prejuicio de considerar los contenidos procedimentales y actitudinales.
Clases Participativas que permiten al estudiante una participacion mas activa en la construccion del conocimiento, entre ellas lecturas obligatorias, analisis de casos practicos, talleres, trabajos de investigacion grupales e individuales, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos.
- Evaluación :
La evaluacion de asignatura se orienta por los siguientes lineamientos:
Las evaluaciones teoricas, pudiendo ser orales y/o escritas. El numero de evaluaciones que componen esta calificacion seran debidamente informadas por el/la profesor/a de la asignatura.
Las evaluaciones practicas. El numero de evaluaciones que componen esta calificacion seran debidamente informadas por el/la profesor/a de la asignatura y entre ellas cuentan talleres, controles de lectura, trabajos de investigacion, exposiciones y portafolios de registro.
- Facultad :CIENCIAS SOCIALES
- Departamento :SERVICIO SOCIAL
- Creditos :3
- Cupos :90
- Campus :CONCEPCION