TRABAJO SOCIAL E INTERVENCION EN TRASTORNOS MENTALES GRAVES - 828608
- Descripción :La asignatura contiene los elementos conceptuales basicos para la comprension, reflexion y el debate sobre la filosofia central que involucra una nueva practica en salud mental, la cual debe estar marcada por el respeto a la persona, a su dignidad y a su identidad, manteniendo los vinculos familiares y sociales, y en caso de que se hayan perdido, recomponerlos. Involucra el conocimiento de los lineamientos nacionales y mundiales en torno al abordaje de la discapacidad de causa psiquica, orientados a abordar la integracion y reinsercion de la persona en su comunidad como elemento central de un proceso terapeutico. En un segundo momento se revisan los elementos teoricos, conceptuales y metodologicos necesarios para que el estudiante pueda conocer, comprender, analizar e integrar los fundamentos teoricos y disciplinares metodologicos aplicados a la intervencion familiar que realiza el trabajador social con personas que presentan trastornos mentales graves.
- Resultados aprendizaje esperados :Al finalizar con exito esta asignatura el (la) alumno (a) sera capaz de:
1. Identificar Conocer orientaciones de la politica publica nacional y mundial en relacion a la tematica.
2. Elaborar juicio critico acerca de los planteamientos centrales de la Reforma Psiquiatrica.
3. Conocer y valorar los fundamentos, modelos y estrategias de integracion social del discapacitado de Causa Psiquica.
4. Comprender y valorar el rol de las familias; grupos y comunidades, como los principales agentes en la integracion
social del discapacitado de Causa Psiquica.
5. Comprender y valorar el papel de familia en la evolucion de la patologia psiquiatrica.
6. Conocer los fundamentos teoricos que sustentan la relacion vulnerabilidad ? estres ? emocion expresada y evolucion
de sintomatologia psiquiatrica.
7. Practicar una estrategia de intervencion familiar especifica de probada efectividad en el ambito de la patologia
psiquiatrica.
8. Conocer y valorar el rol y funciones del Trabajador Social que se desempe?a en el area de Discapacidad Psiquica.
- Contenidos :Primera Unidad: Contextualizacion
1.1. Epidemiologia, relevancia y trascendencia. Impacto individual, familiar y social.
1.2. Caracterizacion de los trastornos mentales graves. DSM-V ? CIE-10.
1.3. Orientaciones internacionales y Politica Nacional de Salud Mental.
1.4 Antecedentes de la Reforma Psiquiatrica en el mundo y su pertinencia e impacto en America Latina y Chile.
Segunda Unidad: Integracion Social de la Persona con Discapacitado de Causa Psiquica.
2.1. Informe de la Salud en el Mundo: Organizacion Mundial de la Salud
2.2. Marco conceptual de la Ley de Integracion Social de la personas con Discapacidad N?19.284.
2.3. El papel de la Rehabilitacion Psicosocial en la atencion psiquiatrica reestructurada.
2.4. Modelo de Atencion de Salud Mental comunitaria.
Tercera Unidad: Fundamentos teorico conceptuales del impacto de la intervencion familiar en trastornos mentales graves
3.1. Modelo de Vulnerabilidad ? Estres
3.2. Emocionalidad Expresada
3.3. Fundamentos neurobiologicos
3.4. Evidencias empiricas
Cuarta Unidad: Intervencion Familiar en trastornos mentales graves
4.1. Evolucion en el abordaje conceptual y terapeutico de los trastornos mentales graves
4.2. Distintas modalidades de Intervencion Familiar en trastornos mentales graves
4.3. Terapia Familiar Conductual de Falloon (TFC).
4.3.1. Fundamentos teoricos y conceptuales de la TFC
4.3.2. Estructura y organizacion de la TFC
4.3.4. Destrezas y competencias en la aplicacion de la TFC
4.3.5. Experiencia de aplicacion de la TFC en trastornos mentales graves
- Metodología :El curso se desarrolla a traves de estrategias metodologicas acorde a los objetivos y contenidos de cada unidad, teniendo un enfasis en actividades participativas, permitiendo a los/las estudiantes internalizar significativamente los contenidos.
Se desarrollaran Talleres practicos de aula, role playing, test formativos.
- Evaluación :La asignatura contempla instancias evaluativas como:
Prueba escrita, test formativos, talleres de aula, role playing
Se define un 70% de asistencia obligatoria a las clases de la asignatura y un 100% de asignatura obligatoria a las actividades practicas establecidas. Las inasistencias solo se justificaran con certificado medico visado por la DISE.
De acuerdo a lo establece el Reglamento de Docencia el estudiante tendra derecho a revisar sus evaluaciones con la rubrica correspondiente y a disponer de horario de atencion de consulta.
- Facultad :CIENCIAS SOCIALES
- Departamento :SERVICIO SOCIAL
- Creditos :2
- Cupos :30
- Campus :CONCEPCION